Lenguaje. Guía de Docentes y Estudiantes, es una publicación especialmente creada para alcanzar los objetivos de las Aulas Taller de Lenguaje en el Oriente Antioqueño, en busca de que estudiantes y docentes, juntos, emprendan una experiencia enriquecedora que l os conduzca a mejorar sus logros académicos y a utilizar los aprendizajes para mejorar su calidad de vida.

 

Línea: Educación
ISBN/ISSN: 978-958-8470-09-2
Autores:Juan Pablo Hernández Carvajal, Lucía Mc Ewen Ochoa, Tatiana Jaramillo Toro
Año de publicación: 2010
Páginas: 92
Entidades financiadoras: Fundación Fraternidad Medellín

En 1997 el CTA propuso a destacados grupos de investigación en pedagogías de la ciencia que aceptaran el reto de ligarse directamente a la suerte de la escuela, y más precisamente a establecer vínculos directos con los niños, cuyo futuro es lo que en definitiva más interesa, para hacerlos partícipes directos de sus investigaciones e innovaciones pedagógicas, aprendiendo al mismo tiempo de ellos. Este documento presenta una síntesis de esta experiencia, en la cual el CTA actuó como facilitador.

Línea: Educación
Proyecto: Servicio Social Educativo Universitario
Autores: Rafael Aubad López, Sergio Fajardo Valderrama, Juan Manuel Valdés Barcha, Claudia María Zea Restrepo, María del Rosario Atuesta Vanegas, Catalina López Cadavid, Miguel Ángel González Castaño, Juan David Parra, John Mario Sepúlveda, Miguel Monsalve Gómez, Carolina Mesa Herrera, Gilberto García Pulgarín, Paula A Cadavid S, Rodrigo Covaleda, Juan Manuel Flórez, Julio Cesar Higuita, Diana Patricia López
Año de elaboración: 1999
Páginas: 60
Entidades financiadoras: Proantioquia, Fundación Bancoolombia, Fundación Fraternidad Medellín, Secretaría de Educación de Antioquia, Secretaría de Educación de Medellín, Universidad de Antioquia, Universidad Nacional de Colombia, Universidad Eafit.

Con el lema "Aprender haciendo y divertirse aprendiendo", las Aulas Taller Medellín, Copacabana y Girardota, coordinadas por el Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia – CTA, publican este cuadernillo de campo para acompañar y mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes escolares de las instituciones educativas públicas y privadas de los tres municipios mencionados, que asisten de forma programada a las Aulas Taller.

Este cuadernillo hace parte de una colección no acabada de guías de trabajo para estudiantes. Contiene instrucciones para construir diferentes cuerpos en origami, como base para mejorar el estudio de la geometría, las matemáticas, y el desarrollo de habilidades motrices, de razonamiento, observación, análisis y pensamiento espacial.

Línea: Educación
Proyectos: Alianza por la Educación con Calidad y Equidad, Aulas Taller Palacio de la Cultura
ISBN/ISSN: 978-958-97906-1-5
Autores: Grupo Abaco
Año de publicación: 2007
Páginas: 54
Entidades financiadoras: Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia

Con el lema “Aprender haciendo y divertirse aprendiendo”, el Aula Taller Explora de Matemáticas, coordinada por el Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia – CTA, publica este cuadernillo de campo para acompañar y mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes escolares de las instituciones educativas públicas y privadas de Medellín, que asisten de forma programada al Aula en el Palacio de la Cultura de la Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia.

Este cuadernillo hace parte de una colección no acabada de guías de trabajo para estudiantes. Contiene instrucciones para construir diferentes cuerpos en origami, como base para mejorar el estudio de la geometría, las matemáticas, y el desarrollo de habilidades motrices, de razonamiento, observación, análisis y pensamiento espacial.

Línea: Educación
Proyecto: Aulas Taller Palacio de la Cultura
ISBN/ISSN: 978-958-97906-1-5
Autor: Grupo Ábaco
Año de publicación: 2006
Páginas: 53
Entidad financiadora: Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia

Con el lema “Aprender haciendo y divertirse aprendiendo”, el Aula Taller Explora de Matemáticas, coordinada por el Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia – CTA, publica este cuadernillo de campo para acompañar y mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes escolares de las instituciones educativas públicas y privadas de Medellín, que asisten de forma programada al Aula en el Palacio de la Cultura de la Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia.

Este cuadernillo hace parte de una colección no acabada de guías de trabajo para estudiantes. Contiene sesiones de trabajo con conceptos y actividades sobre los sistemas de numeración y algunas variables del tiempo atmósférico.

Línea: Educación
Proyecto: Aulas Taller Palacio de la Cultura
ISBN/ISSN: 878-958-97906-0-7
Autores: Carlos Julio Echavarría Hincapié, Lina María Jaramillo Vélez
Año de publicación: 2006
Páginas: 73
Entidades financiadoras: Fundaciones Fraternidad Medellín, Suramericana, Éxito y Bancolombia, Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia.